jueves, 30 de octubre de 2014
miércoles, 29 de octubre de 2014
Palabras de Dragón-Jorge Gonzalvo (Atades)
Palabras de dragón es un libro muy especial que recoge dos cuentos escritos por los
alumnos de los colegios Atades San Martín de Porres y Atades San Antonio,
coordinados por Jorge Gonzalvo.
La obra ha sido publicada por la
Fundat, una fundación promovida por Atades para la tutela y curatela de
personas con discapacidad intelectual.
El libro es el resultado de unos talleres de escritura creativa que este año han versado sobre la figura de San Jorge y el dragón.
El Jardín de Ulises-Soledad Puértolas (Atades)
"EL Jardín de Ulises”, editado por Atades es un relato
escrito por Soledad Puértolas e ilustrado por David Guirao.
Se trata de una historia centrada en la madre de un niño autista, en
la que narra su sentimiento de culpabilidad, su vida sentimental complicada
y su entrega finalmente al hijo.
Está vista por los ojos de un amigo suyo, periodista de conflictos bélicos.
Según la autora, el relato quiere reflejar la dificultad que tiene la sociedad
en aceptar lo que es diferente, para lo cual necesitó diversos puntos de vista.
El tono del libro no es infantil, es para un público adulto y las
ilustraciones son de David Guirao, uno de los ilustradores aragoneses más
reconocidos en este momento y que está encantado de trabajar mano a mano con la
autora.
Ambos han hecho este regalo a Atades y donan
desinteresadamente sus ventas al proyecto de construcción de un nuevo
colegio de educación especial, San Martín de Porres.
martes, 28 de octubre de 2014
viernes, 24 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
Guías TDAH
Guías publicadas por la Consejería de
Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias sobre el alumnado con
TDAH
Guías de la
Asociación de Niños/as Hiperactivos del Principado de Asturias, ANHIPA, en
colaboración con la Federación española de asociaciones para la ayuda al
déficit de atención e hiperactividad
lunes, 20 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
APPYAUSTIM. CATÁLOGO DE APPS PARA PERSONAS CON AUTISMO
Se pueden buscar por 6
categorías: Comunicación, aprendizaje, ocio, herramientas de apoyo,
emociones y comportamiento social y recursos para padres y profesores, familias y
profesionales a la hora de elegir la app que mejor se adapta a cada persona.
Mundo de Primaria
Podemos encontrar materiales y recursos tanto de infantil como de primaria...
martes, 14 de octubre de 2014
viernes, 10 de octubre de 2014
HelpKidzLearn, Bi Adaptaciones
Buenas noticias... HelpKidzLearn,
la mayor y más prestigiosa web de juegos y herramientas diseñadas específicamente para niños
pequeños y niños con dificultades de aprendizaje, ya está
disponible en español y catalán (de momento).
BJ Adaptaciones colabora con HelpKidzLearn en esta
adaptación para el software educativo y de ocio que encontrarás en su nuevo
portal.
Visita HelpKidzLearn y disfruta de su extensa colección de
actividades.Tienes la posibilidad de registrarte gratuitamente y acceder a una
muestra de las mejores aplicaciones de HelpKidzLearn o bien tener acceso total ilimitado para un usuario a
todos los juegos educativos, actividades y herramientas por sólo 59€ (+IVA) al
año.
Para comprar la suscripción a HelpKidzLearn sólo tienes que tienes
que escribirnos a info@bj-adaptaciones.com. Puedes hacer tu pedido
mediante transferencia bancaria o tarjeta de crédito.
miércoles, 8 de octubre de 2014
viernes, 3 de octubre de 2014
miércoles, 1 de octubre de 2014
Como descargar videos de Youtube de forma gratuita
Visto en el blog Material de Isaac para educación especial... Interesante por eso lo comparto
http://familiaycole.com/2014/09/18/como-descargar-videos-de-youtube/
http://familiaycole.com/2014/09/18/como-descargar-videos-de-youtube/
martes, 30 de septiembre de 2014
jueves, 25 de septiembre de 2014
Special qr
SPQR es
una aplicación
gratuita fruto
de la colaboración entre la Fundación
Orange y BJ Adaptaciones.
Orange y BJ Adaptaciones.
Consiste
en un sistema
simplificado de acceso a la información que utiliza
los códigos QR para ayudar en la interacción con el entorno, a través de
contenidos digitales, aumentando así la autonomía de las personas con
diversidad funcional.
los códigos QR para ayudar en la interacción con el entorno, a través de
contenidos digitales, aumentando así la autonomía de las personas con
diversidad funcional.
Colocando
etiquetas de códigos QR en el entorno del usuario, este sistema
puede facilitar el reconocimiento de objetos, la enseñanza de la
generalización y de lectoescritura, constituir un acceso simplificado a la
información, potenciar la automomía y comunicación, faciltar la adaptación
del puesto de trabajo, etc.
puede facilitar el reconocimiento de objetos, la enseñanza de la
generalización y de lectoescritura, constituir un acceso simplificado a la
información, potenciar la automomía y comunicación, faciltar la adaptación
del puesto de trabajo, etc.
martes, 23 de septiembre de 2014
Queridos lectores, seguidores y
visitantes:
Comenzamos un nuevo curso con las pilas cargadas, y qué mejor manera que
iniciarlo con la sorpresa de saber que este blog ha recibido un nuevo premio,
de la mano de María José de Luis Flores, autora del blog La psico-goloteca, a quien doy nuevamente
las gracias por su nominación.
Las normas de este premio son muy sencillas:
1. Mencionar a la persona que concede el premio.
2. Responder al cuestionario.
3. Nominar a otros 10 blogs
4. Visitar el resto de blogs que han sido nominados junto al tuyo.
5. Dejar un comentario en el blog de tus nominados para que sepan que les
otorgas este premio.
RESPUESTA AL CUESTIONARIO:
1. ¿Qué te motivo a crear tu blog?
Fue la idea de otra compañera logopeda que ahora por motivos personales ha
dejado el proyecto. Me pareció muy buena idea el compartir con otros
profesionales y con padres los materiales y recursos
que íbamos elaborando.
2. ¿Cómo surgió la idea del nombre de tu blog?
Nosotras las dos somos logopedas y trabajamos en un colegio de educación
especial.
3. ¿Qué consideras más positivo de tener un blog?
El poder compartir mis recursos, ideas, artículos que me parecen
interesantes, cursos.... comentarios que te hacen los que te visitan..
4. ¿Qué te aporta el blog desde el punto de vista personal?
Ver como cada día va creciendo, como la gente se anima a seguirme y las visitas
que va teniendo.
5. ¿Qué utilizas para buscar ideas para tus sesiones de trabajo?
Cosas que he ido recopilando por la red e ideas de otros blogs.
6. ¿Qué es lo mejor de tu trabajo?
Ver como cada día los alumn@s van avanzando, como disfrutan en las sesiones y
comprobar como cuando voy a buscarlos todos quieren venirse conmigo.
7. ¿Cuál ha sido el mayor reto al que te has enfrentado en tu trabajo?
Trabajar con alumnos que están gravemente afectados...
8. ¿Con qué proyectos has estado más cómoda en clase?
Lectoescritura.
9. ¿Cómo logras desconectar del trabajo?
Quedo con amigas, voy al gimnasio, voy a bailar...
10. ¿Por qué te hiciste maestra y psicopedagoga?
Hice la diplomatura de Maestra de educación especial porque siempre
me habían llamado la atención estos niñ@s... Y luego realice
el máster en logopedia porque me pareció un tema muy
interesante el poder ayudar a los niñ@s a comunicarse y hablar...
11. ¿Qué TICs utilizas en el aula?
El ordenador principalmente.
BLOGS NOMINADOS PARA ESTE PREMIO
Logopedia y educación
Pon un logopeda en tu vida
Compartiendo logopedia
Logopedas en acción
No pronuncio la "Egue"
Logopedia ceres blog
Mi mami es logopeda
Blog de logopedia y apoyo
La eduteca
Audición y lenguaje. Aula Pt
miércoles, 17 de septiembre de 2014
viernes, 12 de septiembre de 2014
miércoles, 10 de septiembre de 2014
Premios
He tenido la gran suerte de recibir dos premios y hasta ahora no había podido
dar las gracias porque tengo el ordenador estropeado.
Las normas para recibir estos premios son:
1. Agradecer al blog o los blogs que te
premia y añadir un enlace de dicho/s blog/s
2. Visitar los otros blogs premiados.
3. Nominar a otros 10 nuevos blogs.
4. Contactar con los blogs nominados para
que sepan que han recibido el premio.
Agradecer muchísimos al blog que me ha concedido el premio. Muchas Gracias a Lucia Roldan con su blog "La clase de hablar".
1. ¿Por qué pensaste en elaborar un blog?
La idea se le ocurrió a Rosa y me lo comento
me pareció que podría funcionar y que lo podríamos llevar entre
las dos. Y luego se unió, Berta, otra amiga y compañera al proyecto.
Ahora por cosas del destino lo llevo yo sola.
2. ¿Qué utilizas para buscar ideas para clase?
Materiales que voy elaborando y que quiero compartir con
los demás profesionales. Ideas de otros blogs, recursos de
internet... Libros que leo...
3. ¿Qué idea te han contado que al ponerla en práctica ha sido un
éxito?
Yo como estoy con los más pequeños del colegio les gustan muchos
todas las actividades manipulativas, sonoras... Y por supuesto todos los power
points, juegos de ordenador, canciones, videos...
4. ¿Qué es lo que más te sorprende de tus alumn@s?
La verdad es que trabajando en un colegio de educación especial,
ATADES-CEE San Martín de Porres de Zaragoza, te van sorprendiendo día a día y
momento a momento. Todos son diferentes y cada uno te va sorprendiendo en la
medida de sus posibilidades.
5. El mejor cuento que les has contado es...
Uno de mis favoritos es el de "Los tres cerditos",
a ellos también les gusta mucho, tanto si lo ven en video, power...
6. ¿Cómo planteas en tu aula el uso de las nuevas tecnologías?
Creo que hoy en día es fundamental emplear y saber utilizar las
nuevas tecnologías. Las uso a diario. Además de que me ayudan,
la mayoría de las veces a centrar su atención...
7. ¿Cómo logras desconectar del cole (si es que lo logras)?
La verdad es que desconecto bien, cuando acabo mi jornada laboral
me voy al gimnasio con mis amigas y un poco de zumba, step, body perfect...
ayuda mucho.
8. ¿Qué es lo mejor de tu trabajo?
Ver como poco a poco mis alumn@s van avanzando y progresando.
9. ¿Cuál ha sido el mayor reto al que te has enfrentado en el
aula?¿Cómo lo has afrontado?
Tratar con alumnos gravemente afectados, que ves que van avanzando
muy muy poco a poco y que llega un momento en que parece que no desarrollan más
sus capacidades.
10. ¿Con qué proyectos has estado más cómoda en clase?
Con los alumn@s TGD, Sindromes Down.... En general con todos...
11. ¿Por qué te hiciste maestra?
Al trabajar en educación especial es totalmente vocacional.
Mis blogs premiados son :
Aprendiendo desde mi ventana
Aula abierta TEA
Baul de logopedia y Atención Temprana
TEA Personas con capacidades distintas
Nuestras cositas de Audicion y Lenguaje
Mundos tan iguales y tan diferentes
Logopedia en casa
La mirada especial
La carpeta de Olga
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