Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

martes, 30 de abril de 2013

Comprensión de frases y sentimientos

En este power-point interactivo, primero hay que señalar la foto a la que se refiere la frase oída y después decir el sentimiento que provocará dicha acción.

viernes, 26 de abril de 2013

Mis días de colegio

Libro realizado con el objetivo de lograr una comunicación y comprensión funcional del chaval. Se pretende que sea, un cuento vivenciado de manera individual que ayude a asimilar esas variadas situaciones que se pueden presentar durante el curso escolar.

lunes, 15 de abril de 2013

viernes, 12 de abril de 2013

Señales de alarma en Autismo

Nos parece una imagen muy gráfica y significativa donde de forma clara y sencilla nos presentan los síntomas de los niños autistas. Sacado del blog de Aspau

lunes, 1 de abril de 2013

martes, 26 de marzo de 2013

lunes, 25 de marzo de 2013

Otro cuaderno sencillo de comunicación

Se trata de un cuaderno sencillo, con pictogramas y fotos, para que resulte más fácil. Esta realizado para un niño con focos de interés muy limitados: Comida, bebida, y querer ir..

miércoles, 20 de marzo de 2013

PREMIO LIEBSTER AWARD

EL BLOG "RECURSOS AULA DE APOYO" NOS CONCEDE UN PREMIO.

¡MUCHAS GRACIAS SONIA!.

Nos hace mucha ilusión que un blog como el tuyo tan completo nos premie a nosotras El Premio Liebster Blog de ​​bloggers se concede con el objetivo de dar Conocer blogs pequeños con menos de 200 seguidores. Este premio tiene unas condiciones:

Nombrar y agradecer el premio a la persona que te lo concedió.
Responder a las once preguntas que te formule.
Conceder el premio a otros once blogs que te gusten y que estén empezando.
Formular once preguntas para que respondan los blogueros a los que premias.
Visitar los blogs que han sido premiados junto con el tuyo.
Informar a los blogueros de su premio.

 Así que para cumplir con estos requisitos, contestaré a las once preguntas que me formulan:

1. ¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?
 Empezamos este Noviembre 2012, llevamos poquito tiempo y lo hicimos porque teníamos mucho material elaborado y era una manera de poder compartirlo.
2. ¿Qué te aporta tener un blog?
Poder compartir materiales, recursos... y animarnos a continuar trabajando y actualizarnos.
3. ¿Cuál ha sido el post de tu blog que más éxito ha tenido? ¿A qué lo atribuyes?
La entrada de frases interactivas con pictogramas y el cuaderno de comunicación sencillo.
4. ¿Utilizas las redes sociales?
El facebook pero de modo personal.
5. Para ti, ¿qué significa educar?
Intentar fomentar la autonomía, tanto física como mental, dentro de unos valores.
6. ¿Has vivido algún hecho importante a través del blog?
Comprobar que hay madres con niños con dificultades, que día a día luchan y se vuelcan con ellos, y como agradecen nuestra labor.
7. ¿De dónde te nace la inspiración para escribir y continuar con el blog?
 Del trabajo diario
8. ¿Qué has aprendido a nivel personal o profesional en el último año?
A afrontar cada día de manera positiva a pesar de las dificultades que puedas encontrar.
9. ¿Cuál es tu frase favorita sobre educación?
Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (Einstein)
10. ¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs?
Nunca desanimarse, siempre continuar.
11. Casi todos los que tenemos un blog, escribimos sobre lo que realmente nos gusta o motiva, ¿cómo le explicarías a alguien la importancia de la vocación por algo, de perseguir los sueños...?
Siempre hay que luchar por lo que creemos y queremos, porque esa es la razón de vivir.

Mis once blogs de los que aprendo y sigo son:

http://cereslogopedia.blogspot.com.es/
http://materialdeisaac.blogspot.com.es/
http://comunicaresmasquehablar.blogspot.com.es/
http://www.mamaterapeuta.cl/
http://jardineras2013.blogspot.com.es/
http://audicionelinguaxe.blogspot.com.es/
http://abraham05-06-2008.blogspot.com.es/
http://laestanteriadedonnatalio.blogspot.com.es/
http://olimpia-primerciclo.blogspot.com.es/
http://autismoylenguaje.blogspot.com.es/
http://tonimestreal2.blogspot.com.es/

En cuanto a las once preguntas, dejo las mismas que nos han hecho a nosotras, sólo cambio la última:
1. ¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?
2. ¿Qué te aporta tener un blog?
3. ¿Cuál ha sido el post de tu blog que más éxito ha tenido? ¿A qué lo atribuyes?
4. ¿Utilizas las redes sociales?
5. Para ti, ¿qué significa educar?
6. ¿Has vivido algún hecho importante a través del blog?
7. ¿De dónde te nace la inspiración para escribir y continuar con el blog?
8. ¿Qué has aprendido a nivel personal o profesional en el último año?
9. ¿Cuál es tu frase favorita sobre educación?
10. ¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs?
11. Tan sólo una cosa que cambiarías en el modelo de educación actual

jueves, 7 de marzo de 2013

Lámina del baño

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Lámina del colegio

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Lámina de la piscina

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Lámina del salón

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Lámina de la cocina

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Lámina de la calle

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Lámina del supermercado

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

Láminas de la habitación

Láminas grandes con tarjetas (imprimir, recortar, plastificar) para trabajar con los alumn@s vocabulario, asociación, morfosintaxis.... de las distintas partes de la casa, piscina, calle, supermercado...

miércoles, 6 de marzo de 2013

Normas para cumplir en el colegio

Documento para imprimir, pintar y plastificar para que aprendan y comprendan las normas los alumn@s y ayudarles a cumplirlas dentro del aula y del colegio.

Día 6 de Marzo Día Europeo de la logopedia

Este año el tema elegido es Trastorno específico del lenguaje (TEL): Desarrollo del lenguaje lectura y escritura. A continuación va el Documento del Perfil Profesional del Logopeda realizado por el Consejo General de Colegio de Logopedas de España

viernes, 1 de marzo de 2013

Frases interactivas con pictogramas

Es un power point interactivo, en el que hay una foto con una acción y se le van formulando preguntas a los alumnos para que vayan eligiendo la respuesta correcta. Se trabaja comprensión oral, reconocer pictogramas, manejo de ratón... Trabajando la estructuración de frases sencillas.

Cuaderno de comunicación sencillo

Es un cuaderno de comunicación sencillo para que el alumno pueda comunicar sus necesidades, sentimientos... con pocos pictogramas.

jueves, 21 de febrero de 2013

Proyecto Arcón

El proyecto Arcón

El Proyecto Arcón es un programa que permite la comunicación a través de una plataforma digital a las personas que por alguna circunstancia no pueden expresarse oralmente.
El Programa Arcón “habla por ti”. Con la ayuda de una plataforma digital se pulsa sobre el concepto que se quiere expresar y se transmite el mensaje de manera visual y auditiva.

¿Quién lo puede utilizar?

El Programa Arcón lo pueden utilizar:
  • Personas con discapacidad intelectual.
  • Personas con desconocimiento del idioma (inmigrantes).
  • Personas que salen de viaje a países con otro idioma diferente al español.
  • Personas que por alguna circunstancia están privadas de su voz (por ejemplo después de ser intervenidas).

miércoles, 20 de febrero de 2013

martes, 19 de febrero de 2013

Symbalooedu

Hoy se lanza SymbalooEDU en España. Como en otros países ya se esta trabajando con Symbaloo (Holanda, Estados Unidos...) Han sacado al mercado la versión en español de SymbalooEDU. De esta forma los profesionales de la enseñanza pueden organizar y compartir los mejores contenidos web con estudiantes y compañeros de profesión. Aquí os dejo el enlace esperamos que os sea de utilidad



http://edu.symbaloo.com/

viernes, 15 de febrero de 2013

¿Cómo hago las cosas? Supermercado

Aquí viene un archivo, a modo de historia interactiva, que hicimos para mostrar los pasos que seguimos, y lo que se compra en un supermercado.

Pictotraductor




Pictotraductor es un nuevo proyecto desarrollado para facilitar la comunicación con personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral y que se comunican más eficientemente mediante imágenes.

Pensada como una herramienta útil para padres y profesionales, para poder comunicarse, en cualquier lugar fácilmente y sin perder grandes cantidades de tiempo en organizar lo que se quiere transmitir.

Si te registras en la aplicación, te permite personalizar las imágenes con pictogramas personales. Dichos pictogramas solo serán vistos bajo su usuario personal y no por el resto de usuarios de la aplicación.

Otra de las ventajas de ser usuario registrado, es que podrás guardar tus frases favoritas.

También podrás imprimir las frases con pictogramas que desees o compartirlas fácilmente en las redes sociales o por email. 

Herramienta muy fácil de usar

Funcionamiento Básico:
  • Para obtener una frase con pictogramas simplemente escribe lo que deseas en el cuadro habilitado para dicho fin. A medida que escribes van apareciendo las imágenes asociadas a dichas palabras.
  • Como una palabra puede tener distintos usos o bien distintas formas de expresarse gráficamente, la mayoría de imágenes llevan una flecha en la parte superior y otra en la parte inferior, para poder navegar entre las distintas imágenes asociadas a cada palabra y elegir la que más se crea conveniente en cada momento.

miércoles, 13 de febrero de 2013

Zac picto

Hola hemos descubierto esta aplicación que es muy útil para niños con autismo pero que seguro que nos viene bien para todos en general. Su creador es John LesieurTiene un organizador visual para organizar y estructurar actividades y así poder anticiparlas. Usa los pictogramas ARASAAC aunque se puede incorporar fotos personales para poder personalizar más dichas actividades. Podemos encontrar muy buenas explicaciones para el manejo en el siguiente enlace http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/search?q=zac+picto    Es una aplicación gratuita que podemos descargar en http://zacpicto.com/download-zac-picto/

Premio One Lovely Blog Award

Hemos recibido este premio de la mano de un blog genial, lo cual anima a continuar trabajando y compartiendo nuestro trabajo.




 Las reglas del premio son:

1. Nombrar a la persona que me ha otorgado el premio, que es:

 .....Veronica http://bauldelogopedia.blogspot.com.es/

 ¡Muchísimas gracias!

 2. Otorgar el premio a 12 blogs:

 ····· Asómate a mi mundo más allá de las palabras. Irene Ocaña.
····· Material de Isaac. Cristina
····· Mundos tan iguales y tan diferentes. Begoña
····· 9 Letra. Alberto Abarca
····· La sonrisa de Arturo.
····· La estanteria de don Natalio.
····· Comunicar es mas que hablar. Mª José
····· Mi mami es logopeda. Merche
····· Pon un logopeda en tu vida. Almudena
····· Informática para educación especial
····· La clase de hablar. Lucia Roldan
····· Aula abierta TEA. Carolina Martinez

 3. Decir siete cosas sobre nosotras:

····· Disfrutamos con nuestro trabajo. Cada uno de nuestros niños es especial.
····· Ana es ordenada y perfeccionista.
····· Berta es la realista y la objetiva.
····. Rosa es la creativa y la que tiene las iniciativas.
····· Juntas formamos un magnífico equipo.
····· Tenemos muchas inquietudes por nuestra profesión. .
···· También nos gusta la fiesta y los bailes.

lunes, 4 de febrero de 2013

Ejercicios

Aquí os dejamos un archivo en el cuál, tienen que elegir entre las diversas opciones-fotos que se les dan (señala el que es rojo, el perro que está encima de la casa...) el archivo está con voz y también puede hacerse con lectura, dependiendo de la opción a la que se de, reproduce un sonido u otro.

Carnaval

Como llega el carnaval os dejamos unos bingos para que trabajéis el tema.

Los colores

Os dejamos dos archivos para trabajar los colores que descargamos hace tiempo de la página de menudos peques, y para trabajar con los más pequeños está bastante bien. Esperamos os puedan resultar útiles.

martes, 22 de enero de 2013

Más material para elaborar

Este material, es una idea que se nos ocurrió para ayudarles a estructurar frases. Son dos libros en uno están fotos de diversas acciones y en el otro los pictogramas ordenados por sujeto (chico, chica, señor...) verbo (correr, dormir, beber...) y complementos. Los chicos forman la frase de la acción que aparece en el primer cuadernillo a través de pictogramas.

Ideas para elaborar material

Las fotos muestran un material que hemos realizado para trabajar con algunos de nuestros alumnos. Aquí aparece un mural de comunicación. Es fácil de elaborar y de usar. Arriba en el recuadro verde de la izquierda, se pone la foto del chic@ que corresponda, y con el librito que aparece a la derecha se van completando las frases (yo estoy contento, triste...). La idea es que cuando nosotros le digamos por ejemplo Pedro está... él nos vaya dando el pictograma (PECs) y nosotros lo peguemos, y se lo reforcemos al finalizar todo leyéndoselo.

jueves, 17 de enero de 2013

¿cómo estoy cuando...?

Aquí os dejamos un archivo sobre los sentimientos, con fotos reales y pictogramas, se pueden cortar a modo de tarjetas para que los chicos hagan las asociaciones correspondientes.

lunes, 14 de enero de 2013

¿Cuál sobra?

Se trata de un Power Point en el cual el alumno a de decir cual es la palabra o foto que no pertenece al mismo campo semántico que el resto. Este Power Point lo encontramos en internet y pertenece a Alberto Abarca pero lo adaptamos con fotos para los alumnos que no tenían lectura y para que el material resultara mas atractivo.

viernes, 11 de enero de 2013

Generador de informes de logopedia

Visitando varios blog hemos encontrado uno que tiene un generador de informes de logopedia que esta muy bien. Esto nos va a facilitar mucho la tarea de hacer los informes y sobre todo cuando hay que hacer muchos. Además aunque esta en valenciano se entiende muy bien todo y tiene materiales muy buenos. Para descargarlo hay que ir a la pestaña que pone DESCARREGAR :G_INFO_ALv.1 y se descarga sin problemas. Adjunto también el vídeo tutorial para descargar el programa. Muchas gracias compañero
http://tonimestreal2.blogspot.com.es/ 

jueves, 10 de enero de 2013

Bingos de invierno

Son bingos para trabajar el invierno en clase con los alumnos. Así podemos trabajar la atención, comprensión, vocabulario… Además de divertirte y pasar un buen rato. Unos con letreros para que lean y otros sin letreros.

Oca de invierno

Con el juego de la oca se trabaja diferentes aspectos con los niños, como la atención, vocabulario, contar, saber guardar turno… Es un juego bastante completo para trabajar diferentes aspectos a la vez. Esperamos que sea útil.

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Buenos hábitos

Material para trabajar los buenos hábitos con fotos y pictogramas. Podemos imprimir y plastificar para que sea un material manipulativo para los niños.

jueves, 13 de diciembre de 2012

Los niños aprenden a lavarse

Es un cuento en el que enseñamos a los niños a lavarse ellos solos. Para ello nos ayudamos de pictogramas y de fotos reales. Esperamos que os guste.

Aprendo pictogramas-signos

Os dejamos un nuevo material que hemos realizado para niños con problemas de comunicación y donde hemos mezclado los pictogramas, con fotos reales y con los signos. Esperamos que os sea útil.

martes, 4 de diciembre de 2012

Bingo de Villancicos

Otra forma de trabajar la navidad, entretenida y divertida.

Y otro de vocabulario por campos semánticos

Más vocabulario por campos semánticos

Vocabulario por campos semánticos

Os presentamos estos archivos de vocabulario por campos semánticos.

Partes de la cara 2

Las partes de la cara

Aquí os dejamos otra manera de trabajar las partes de la cara.

lunes, 3 de diciembre de 2012

Vocabulario de Navidad

Como llega ya la navidad subimos este material para trabajar vocabulario referente a esta época del año. Esperamos que os sea útil y os guste.

Conceptos espaciales

Se trata de un power-point que realizamos para trabajar los conceptos espaciales.