Dislexia-Understood

 Os dejo varios enlaces interesantes sobre dislexia.

¿Qué es la Dislexia?

Señales de dislexia a edades diferentes

Mitos comunes sobre la dislexia

Dislexia y ansiedad en niños

Dislexia

Cuento-El gran desfile de Carnaval-Elaboración propia-Pictoeduca

https://www.pictoeduca.com/leccion/6535/el-gran-desfile-de-carnaval 

Cuento-El gran desfile de Carnaval-Elaboración propia

https://youtu.be/QYOodH2Fbpo

Cuento-El gran desfile de Carnaval-Elaboración propia

La presentación en PowerPoint está diseñada para fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura del cuento, adaptándose a sus diferentes formas de acceso. Podrán seleccionar las letras táctilmente o a través de un dispositivo de seguimiento ocular, en caso de utilizar Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). Esta interacción les permite leer el texto de manera autónoma, promoviendo su implicación en la actividad y reforzando su confianza en el proceso de lectura. Además, esta estrategia facilita una introducción progresiva a la lectoescritura, permitiéndoles explorar la relación entre el lenguaje oral y escrito de una manera accesible y significativa.

PRESENTACIÓN: https://app.box.com/s/qygs95z34czqwh6ccxaymzfshcc2woh5

PDF: https://app.box.com/s/niyymhs9gs1xdiqdlkndid3hzwbllcxq

REGISTRO VOCABULARIO:  https://app.box.com/s/9uae9mhm9rlln3hakzgytehlqz1xeplh    

Cuento-El invierno de Leo y Ana-Pictoeduca

 

https://www.pictoeduca.com/leccion/6524/cuento-el-invierno-de-leo-y-ana

Cuento-El invierno de Ana y Leo

https://youtu.be/zqnmMr7gy9M

Incluye pictogramas de Arasaac: https://beta.arasaac.org/pictograms/search?tab=1

Montado en Canva

CUENTO SOBRE EL INVIERNO-ELABORACIÓN PROPIA

La presentación en PowerPoint está diseñada para fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura del cuento, adaptándose a sus diferentes formas de acceso. Podrán seleccionar las letras táctilmente o a través de un dispositivo de seguimiento ocular, en caso de utilizar Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). Esta interacción les permite leer el texto de manera autónoma, promoviendo su implicación en la actividad y reforzando su confianza en el proceso de lectura. Además, esta estrategia facilita una introducción progresiva a la lectoescritura, permitiéndoles explorar la relación entre el lenguaje oral y escrito de una manera accesible y significativa.

PDF: https://app.box.com/s/11oixom8787xtd5nx5qkh1jq04hu3sut

PRESENTACIÓN: https://app.box.com/s/texsgptsvss8j786bbvo3qsge6abfv25 

PICTOGRAMAS DE ARASAAC: https://beta.arasaac.org/pictograms/search?tab=1

REGISTRO VOCABULARIO:  https://app.box.com/s/sqbjv9v2e02zd60ttns3hss21thf9vmm

5 cosas que les digo a los padres sobre el TDAH y el sueño-Nelson Dorta (PhD)-Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/5-things-i-tell-parents-about-adhd-and-sleep

Cómo ayudar a los niños con TDAH a administrar el tiempo frente a la pantalla-Equipo Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/at-a-glance-helping-kids-with-adhd-manage-screen-time?utm_campaign=20250114_sp_tiptuesday_ds&utm_audience=families&utm_source=newsletter-sp&utm_medium=email&utm_content=send

Descubre la rueda de las emociones: Aprende a gestionar tus sentimientos-Educapeques

 

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/juegos-para-ninos/la-rueda-de-las-emociones.html

+RuralTEA, transcendiendo las barreras del autismo-Fundación MAPFRE

 

https://www.fundacionmapfre.org/blog/ruraltea-autismo-zonas-rurales/

La bolsa de la empatía: Juegos para desarrollar habilidades emocionales-Escuela en la nube

 

https://www.escuelaenlanube.com/bolsa-de-la-empatia-ninos/

Autismo en el colegio: la importancia de contar con un equipo docente especializado-educapeques

 

https://www.educapeques.com/dificultades-de-aprendizaje/autismo-en-el-colegio.html

Ideas regalo para niños con TEA y otras NEE-Avanzando con emociones

 

https://avanzandoconemociones.com/2024/12/15/ideas-regalo-para-ninos-con-tea-y-otras-nee/

Errores más frecuentes al implementar un comunicador dinámico como Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC)-Elaboración propia

Imagen: Logopedia y más

https://app.box.com/s/k1f0ft7na9bnuqkfcr3q798camg0bw38

Cómo ayudar a los niños que tienen dificultad para participar en una conversación-Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/conversation-tips-kids-social-skills?utm_campaign=20241107_fm_nl_sp&utm_audience=families&utm_source=newsletter-sp&utm_medium=email&utm_content=send

¿Por qué mi hijo tiene dificultad para encontrar la palabra correcta cuando habla?-Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/child-word-retrieval-problems?utm_campaign=20241107_fm_nl_sp&utm_audience=families&utm_source=newsletter-sp&utm_medium=email&utm_content=send

La enseñanza tradicional: ¿Sigue siendo efectiva en la era digital?-Escuela en la nube-Escuela para padres

 

https://www.escuelaenlanube.com/ensenanza-tradicional/

¿Qué es el Trastorno de Procesamiento Auditivo Central (TPAC) y cómo se diferencia del TDAH?-Educapeques

 

https://www.educapeques.com/sin-categoria/trastorno-de-procesamiento-auditivo-central.html

Trastorno de Coordinación del Desarrollo (TCD): Diagnóstico, Tratamiento y Estrategias Efectivas-Escuela de padres-Educapeques

 

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/trastorno-coordinacion-desarrollo-tcd.html

Habilidades de autocuidado en niños: Cómo fomentar la independencia desde pequeños-Educapeques

 

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/habilidades-de-autocuidado-en-ninos.html#google_vignette

Autismo desde la perspectiva del iceberg-Avanzando con emociones

 

https://avanzandoconemociones.com/2019/06/26/autismo-desde-la-perspectiva-del-iceberg/

DOSSIER REFERENCIAS: educación, inclusión y psicología educativa Publicado el 20 agosto, 2024 por Iris Carabal-Avanzando con Emociones

 

https://avanzandoconemociones.com/2024/08/20/dossier-referencias-educacion-inclusion-y-psicologia-educativa/

El manejo del tiempo y las esperas en el autismo por Federación Autismo Madrid | Abr 22, 2024 | Artículo especializado, FAM

 

https://autismomadrid.es/articulo-especializado/el-manejo-tiempo-esperas-autismo/?utm_campaign=boletin-de-noticias-20-de-agosto-de-2024-federacion-autismo-madrid&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

Cómo crear un espacio de la calma para promover el acceso de las personas autistas a entornos comunitarios-Confederación Autismo España

 

https://autismo.org.es/actualidad/noticias/espacio-de-la-calma-rumbo/

Incluye una guía para descargar

Principios básicos para atender a alumnado con TEA-EDUCREA

https://educrea.cl/principios-basicos-para-atender-a-alumnado-con-tea/?utm_source=Educrea&utm_campaign=77439857cd-EMAIL_CAMPAIGN_2024_07_12_02_04&utm_medium=email&utm_term=0_-77439857cd-%5BLIST_EMAIL_ID%5D

Tipos de pruebas para la dislexia-Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/pruebas-para-dislexia

Protocolo de situaciones de Desregulación emocional y conductual-Educrea

 

https://educrea.cl/protocolo-de-situaciones-de-desregulacion-emocional-y-conductual/?utm_source=Educrea&utm_campaign=41a641ad4e-EMAIL_CAMPAIGN_2024_06_25_06_26&utm_medium=email&utm_term=0_-41a641ad4e-%5BLIST_EMAIL_ID%5D

¡Supera la ALEXIA y la dificultad lectora en niños con nuestra guía completa!-Escuela en la nube

 

https://www.escuelaenlanube.com/alexia-ninos/

San Jorge y el dragón-Cuento adaptado con pictogramas para niños

San Jorge y el dragón-Cuento y actividades-Elaboración propia

 Cuento adaptado con pictogramas y actividades de comprensión relacionadas con el cuento.

https://view.genial.ly/65f0bcbcd52cf4001406057b/presentation-san-jorge-y-el-dragon

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo Rompamos juntos barreras por el autismo. Hagamos una sociedad accesible

https://www.youtube.com/watch?v=_Bn2S_yZmE8 

https://youtu.be/upPysHkZY4k

Accesibilidad Cognitiva: El secreto para una sociedad inclusiva-ESCUELA DE PADRES-EDUCAPEQUES

 

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/accesibilidad-cognitiva.html

Early Intervention in Natural Environments: Making Physical Environments of Classrooms Engaging-Modelo Basado en Rutinas Robin McWilliams

Early Intervention in Natural Environments: Making Physical Environments of Classrooms Engaging:

Early Intervention in Natural Environments: The Social Construct of "Needing" Services-Modelo Basado en Rutinas Robin McWilliams

 I’m so stupid that I studied for the Covid test. If you test positive for Covid, you need to quarantine. If you test positive for canc...

Early Intervention in Natural Environments: The Social Construct of "Needing" Services:

Pasapalabra Invierno-Elaboración propia

 https://app.box.com/s/ck0fwnfct711fhi8sw8xkr4pra9to46k

Genially Canciones Asamblea y otras-Adaptadas con pictogramas-Elaboración propia

https://view.genial.ly/655dc34ce95ccb00110846b9/presentation-canciones-asamblea-y-otras 

HÁBITOS DE AUTONOMÍA Y AUTOCUIDADO PARA PERSONAS CON AUTISMO-Asociacion Tajibo

https://tajibo.org/habitos-de-autonomia-y-autocuidado-para-personas-con-autismo/ 

¡¡¡¡Feliz Año Nuevo 2024!!!!

 

Hablamos con José Luis Cuesta de Calidad de Vida

Ruleta de la calma: el juego que revoluciona la educación emocional-Educa Peques

 

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/ruleta-de-la-calma.html

Signos de alerta en los principales hitos motóricos en los menores con TEA-Autismo Madrid

 

https://autismomadrid.es/articulo-especializado/signos-de-alerta-en-los-principales-hitos-motoricos-en-los-menores-con-tea/?utm_campaign=boletin-de-noticias-12-de-diciembre-de-2023-federacion-autismo-madrid&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

El proceso de diagnóstico de autismo en la Comunidad de Madrid-Autismo Madrid

 

https://autismomadrid.es/noticias/el-proceso-de-diagnostico-de-autismo-en-la-comunidad-de-madrid/?utm_campaign=boletin-de-noticias-12-de-diciembre-de-2023-federacion-autismo-madrid&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

Dislexia y ansiedad en niños-UNDERSTOOD

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/dyslexia-and-anxiety-in-children

5 sugerencias para ayudar a su hijo a realizar las tareas del hogar-UNDERSTOOD

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/help-child-manage-chores?utm_medium=email&utm_source=newsletter-sp&utm_campaign=20231116-fam-nl-sp&utm_content=send

Por qué a los niños les cuesta seguir una rutina o un horario-Understood

 https://www.understood.org/es-mx/articles/child-wont-follow-routine-schedule

TDAH y “ceguera del tiempo”-Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/tdah-ceguera-del-tiempo

¿Lo deja para después? Por qué los niños tienen dificultad para administrar el tiempo-Understood

https://www.understood.org/es-mx/articles/why-kids-procrastinate 

¿Qué signos de alerta en el desarrollo del lenguaje y la comunicación pueden ser indicadores tempranos de TEA?-Autismo Madrid

https://autismomadrid.es/noticias/que-signos-de-alerta-en-el-desarrollo-del-lenguaje-y-la-comunicacion-pueden-ser-indicadores-tempranos-de-tea/?utm_campaign=boletin-de-noticias-3-de-octubre-de-2023-federacion-autismo-madrid&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

El proceso de evaluación de educación especial: En qué consiste-Understood

 

https://www.understood.org/es-mx/articles/the-evaluation-process-what-to-expect?utm_medium=email&utm_source=dedicated-send&utm_campaign=20230926-SP_IEP_504_ds&utm_content=send

EL CUERPO HUMANO-PICTOEDUCA-LECCIONES ADAPTADAS PARA AUDICIÓN Y LENGUAJE-LOGOPEDIA

 

https://www.pictoeduca.com/leccion/5946/el-cuerpo-humano

DESCUBRIENDO Y CONOCIENDO MI CIUDAD-PICTOEDUCA-LECCIONES ADAPTADAS PARA AUDICIÓN Y LENGUAJE-LOGOPEDIA

 

https://www.pictoeduca.com/leccion/5947/mi-barrio-mi-calle

MI COLEGIO-PICTOEDUCA-LECCIONES ADAPTADAS PARA AUDICIÓN Y LENGUAJE-LOGOPEDIA

 

https://www.pictoeduca.com/leccion/5948/mi-colegio