Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

viernes, 30 de mayo de 2025

CUENTO-"UN DÍA DE VERANO CON AMIGOS"-Elaboración propia con ayuda IA.

 
Versión del cuento para enseñar palabras esenciales y vocabulario de primavera con comunicadores dinámicos.

Esta versión del cuento ha sido creada específicamente para apoyar la intervención logopédica con alumnado que utiliza comunicadores dinámicos con salida de voz, en el marco del Lenguaje Natural Asistido (LNA).

A lo largo del texto se destacan en azul las palabras esenciales, aquellas que forman parte del vocabulario núcleo por su alta frecuencia y funcionalidad, y en rojo el vocabulario relacionado con la primavera, incluyendo elementos del entorno y actividades cotidianas que enriquecen el lenguaje y permiten ampliar el contenido temático del comunicador.

Es un recurso pensado para favorecer la modelación natural del lenguaje, promover la participación activa del niño/a en la lectura compartida y facilitar la adquisición de vocabulario funcional y significativo desde un enfoque inclusivo y motivador.

PDF (Imprimir): https://app.box.com/s/ihqm2btei97flnufwm5vq1meex4qgkh9

PowerPoint: https://app.box.com/s/b6vzjhh1suh5j1frkxtjsa73rwxvh7wp

CUENTO-"UN DÍA DE VERANO CON AMIGOS"-Elaboración propia con ayuda IA.


La presentación en PowerPoint está diseñada para fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura del cuento, adaptándose a sus diferentes formas de acceso. Podrán seleccionar las letras táctilmente o a través de un dispositivo de seguimiento ocular, en caso de utilizar Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). Esta interacción les permite leer el texto de manera autónoma, promoviendo su implicación en la actividad y reforzando su confianza en el proceso de lectura. Además, esta estrategia facilita una introducción progresiva a la lectoescritura, permitiéndoles explorar la relación entre el lenguaje oral y escrito de una manera accesible y significativa.

PowerPoint: https://app.box.com/s/7xn18n3ovqv0epr95pgnt0gmse7c5cvd

PDF (Imprimir): https://app.box.com/s/adcekder9s2z9ln0zgw0e1nvcg34vwe6

Cuento-"UN DÍA DE VERANO CON AMIGOS"-Elaboración propia con IA.


viernes, 23 de mayo de 2025

CUENTO-¡QUE BONITA ES LA PRIMAVERA!-

Versión del cuento para enseñar palabras esenciales y vocabulario de primavera con comunicadores dinámicos.

Esta versión del cuento ha sido creada específicamente para apoyar la intervención logopédica con alumnado que utiliza comunicadores dinámicos con salida de voz, en el marco del Lenguaje Natural Asistido (LNA).

A lo largo del texto se destacan en azul las palabras esenciales, aquellas que forman parte del vocabulario núcleo por su alta frecuencia y funcionalidad, y en rojo el vocabulario relacionado con la primavera, incluyendo elementos del entorno y actividades cotidianas que enriquecen el lenguaje y permiten ampliar el contenido temático del comunicador.

Es un recurso pensado para favorecer la modelación natural del lenguaje, promover la participación activa del niño/a en la lectura compartida y facilitar la adquisición de vocabulario funcional y significativo desde un enfoque inclusivo y motivador.

PowerPoint: https://app.box.com/s/8576gayjuygse2deuhtjv5x0znu1d3hb

PDF: https://app.box.com/s/acbi9i62amzz0ly4ttldhrhecgub708i

martes, 20 de mayo de 2025

CUENTO-¡QUE BONITA ES LA PRIMAVERA!-ELABORACIÓN PROPIA

 

La presentación en PowerPoint está diseñada para fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura del cuento, adaptándose a sus diferentes formas de acceso. Podrán seleccionar las letras táctilmente o a través de un dispositivo de seguimiento ocular, en caso de utilizar Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). Esta interacción les permite leer el texto de manera autónoma, promoviendo su implicación en la actividad y reforzando su confianza en el proceso de lectura. Además, esta estrategia facilita una introducción progresiva a la lectoescritura, permitiéndoles explorar la relación entre el lenguaje oral y escrito de una manera accesible y significativa.


Cuento - ¡Que bonita es la primavera!

miércoles, 2 de abril de 2025

DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO-TEA

 

El 2 de abril se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

 Una fecha proclamada por la ONU para visibilizar los derechos de las personas  con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y promover su inclusión en la sociedad.

Cada persona con autismo tiene habilidades, sueños y emociones que merecen ser reconocidos y respetados. La verdadera inclusión no es solo aceptar, sino comprender y valorar las diferencias. Como sociedad, tenemos la responsabilidad de construir espacios accesibles, empáticos y libres de prejuicios.

viernes, 21 de febrero de 2025

Cuento-El gran desfile de Carnaval-Elaboración propia

La presentación en PowerPoint está diseñada para fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura del cuento, adaptándose a sus diferentes formas de acceso. Podrán seleccionar las letras táctilmente o a través de un dispositivo de seguimiento ocular, en caso de utilizar Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). Esta interacción les permite leer el texto de manera autónoma, promoviendo su implicación en la actividad y reforzando su confianza en el proceso de lectura. Además, esta estrategia facilita una introducción progresiva a la lectoescritura, permitiéndoles explorar la relación entre el lenguaje oral y escrito de una manera accesible y significativa.



martes, 4 de febrero de 2025

Cuento-El invierno de Ana y Leo



Incluye pictogramas de Arasaac: https://beta.arasaac.org/pictograms/search?tab=1

Montado en Canva

CUENTO SOBRE EL INVIERNO-ELABORACIÓN PROPIA

La presentación en PowerPoint está diseñada para fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura del cuento, adaptándose a sus diferentes formas de acceso. Podrán seleccionar las letras táctilmente o a través de un dispositivo de seguimiento ocular, en caso de utilizar Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). Esta interacción les permite leer el texto de manera autónoma, promoviendo su implicación en la actividad y reforzando su confianza en el proceso de lectura. Además, esta estrategia facilita una introducción progresiva a la lectoescritura, permitiéndoles explorar la relación entre el lenguaje oral y escrito de una manera accesible y significativa.