Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

miércoles, 26 de septiembre de 2018

Implicaciones del Análisis Funcional en el Diseño de Programas de Intervención

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¿Cuáles son los problemas de lectura más comunes en niños?

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“LILA, LA PEQUEÑA LIBÉLULA”, UN ÁLBUM ILUSTRADO QUE PRETENDE CONCIENCIAR SOBRE ALGUNAS DE LAS PARTICULARIDADES DEL AUTISMO


Procesos léxicos de la lectura y sus dificultades


Cómo enseñar a los niños a reflexionar.Trucos para enseñar a los niños a pensar por sí mismos


SIMO EDUCACIÓN: SAAC: Comunicando con la Mirada

Alumna no verbal utilizando la Tecnología IRISBOND

martes, 25 de septiembre de 2018

APRENDICES VISUALES

Pagína web muy interesante con una variedad de recursos como cuentos y apps para trabajara con nuestras alumnas y alumnos. Materiales muy elaborados, cuidados y de gran utilidad.

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ESTIMULAR EL LENGUAJE EN LA HORA DEL BAÑO


Educación Inclusiva: Síndrome de Down, Programa de actividades uno más en el aula de Educación Primaria

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Por qué los niños con dificultades del funcionamiento ejecutivo tienen problemas con la planificación

Niño escribiendo

Ante situaciones de ENOJO ¡No seas un ANGRY BRIRD!


Trucos para mejorar la mala letra


¡El nuevo Genially ya está aquí!


Los diagnósticos de déficit de atención casi se duplican en dos décadas


Descubren una proteína clave en el desarrollo del autismo


El pensamiento divergente en el autismo


Dispraxia, el síndrome del niño torpe: ¿Elefantes en una cristalería?


10 tips para trabajar con un niño que tiene mutismo selectivo



jueves, 13 de septiembre de 2018

Pautas y ejercicios para niños con déficit de atención

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Juguetes que desarrollan las inteligencias múltiples

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Manual de buenas prácticas en la educación TIC

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MI CEREBRO Y EL APRENDIZAJE

Aprendizaje: qué es la neurociencia

GESTIÓN DE LO IMPLÍCITO Y LA INFERENCIA: ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS

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KIT DE ACTIVIDADES PARA LA TARTAMUDEZ

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Estrategias de lectura en niños

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Un estudio a largo plazo muestra el rol del lenguaje para reducir los signos del autismo


Aplicaciones para ayudar a los niños en la escuela


Actividades para niños autistas en el aula

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Niños con Autismo Leve

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Guía de las técnicas de estudio imprescindibles

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Neuroeducación en las aulas: cómo despertar la emoción por aprender

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Plataforma Min-Top: tecnología para evaluación e intervención del TDAH y del TEA

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La Inteligencia que Aprende – 11 Funciones Ejecutivas | Infografía


lunes, 27 de agosto de 2018

Entendiendo los términos clínicos del desarrollo infantil


Los beneficios del autismo


DSM-5 y CIE11: del diagnóstico de TEA a la intervención en el área de comunicación


Transición del entorno pediátrico al entorno de adultos: un paso complejo