Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

viernes, 7 de diciembre de 2018

NAVIDAD-PASAPALABRA DE NAVIDAD

Resultado de imagen de PASAPALABRA

Diferencias entre Discalculia, Dislexia y Disgrafía


TDAH y perfeccionismo: Lo que necesita saber

Niña usando una computadora portátil

TEA AUTOINSTRUCIONES PARA CALMARSE DESPUÉS DE UN ENFADO


Acceso a la Comunicación y al Aprendizaje en niños con pluridiscapacidad.



Autismo España edita la “Guía de orientación vocacional para personas con TEA”



jueves, 22 de noviembre de 2018

JUEGO ONLINE EXACTITUD LECTORA PARA ALUMNOS CON DISLEXIA


INTELIGENCIA DEL NIÑO: RELACIÓN ENTRE VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO LENTA Y ANSIEDAD

Velocidad procesam

Señales para detectar la Dislexia en niños


Distorsiones cognitivas: Distorsión en el procesamiento de la información

Distorsiones cognitivas, cómo trabajar las distorsiones cognitivas en niños,ejemplos de distorsiones cognitivas,tipos de distorsiones,distorsión del pensamiento,procesamiento de la información.distorsión de la realidad

miércoles, 26 de septiembre de 2018

Implicaciones del Análisis Funcional en el Diseño de Programas de Intervención

gafas libro web


¿Cuáles son los problemas de lectura más comunes en niños?

problemas de lectura

“LILA, LA PEQUEÑA LIBÉLULA”, UN ÁLBUM ILUSTRADO QUE PRETENDE CONCIENCIAR SOBRE ALGUNAS DE LAS PARTICULARIDADES DEL AUTISMO


Procesos léxicos de la lectura y sus dificultades


Cómo enseñar a los niños a reflexionar.Trucos para enseñar a los niños a pensar por sí mismos


SIMO EDUCACIÓN: SAAC: Comunicando con la Mirada

Alumna no verbal utilizando la Tecnología IRISBOND

martes, 25 de septiembre de 2018

APRENDICES VISUALES

Pagína web muy interesante con una variedad de recursos como cuentos y apps para trabajara con nuestras alumnas y alumnos. Materiales muy elaborados, cuidados y de gran utilidad.

Imagen relacionada

ESTIMULAR EL LENGUAJE EN LA HORA DEL BAÑO


Educación Inclusiva: Síndrome de Down, Programa de actividades uno más en el aula de Educación Primaria

Resultado de imagen de Educación Inclusiva: Síndrome de Down, Programa de actividades uno más en el aula de Educación Primaria

Por qué los niños con dificultades del funcionamiento ejecutivo tienen problemas con la planificación

Niño escribiendo

Ante situaciones de ENOJO ¡No seas un ANGRY BRIRD!


Trucos para mejorar la mala letra


¡El nuevo Genially ya está aquí!


Los diagnósticos de déficit de atención casi se duplican en dos décadas


Descubren una proteína clave en el desarrollo del autismo


El pensamiento divergente en el autismo


Dispraxia, el síndrome del niño torpe: ¿Elefantes en una cristalería?


10 tips para trabajar con un niño que tiene mutismo selectivo