Bienvenida

Este blog empieza como un nuevo proyecto e ilusión de tres compañeras y amigas logopedas, para poder compartir, ideas, materiales... con toda aquella persona, profesional, familiares... interesada en el campo de la logopedia en educación especial. Por diversas circunstancias han tenido que abandonar el proyecto Rosa y Berta. Me he quedado yo sola para llevar a cabo esta idea que me entusiasma. Espero estar a la altura y que os guste y os sea de gran ayuda. El correo por si queréis dar sugerencias, opiniones, ideas... Ana.

Contacto: logorosayana@gmail.com

martes, 17 de noviembre de 2020

Diez falsos mitos sobre la dislexia-ABC Educación

 


Necesidad de la intervención logopédica en TEA – Programa Mejora por Federación Autismo Madrid


Más allá de las palabras: TEA, comunicación y logopedia por Federación Autismo Madrid

¿Por qué las personas con TEA pueden tener alteraciones en su alimentación? por Federación Autismo Madrid

 


Higiene bucodental en personas con TEA por Federación Autismo Madrid

 

https://autismomadrid.es/articulo-especializado/higiene-bucodental-en-personas-con-tea/?utm_campaign=boletin-de-noticias-17-de-noviembre-de-2020-federacion-autismo-madrid&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

El control de esfínteres en personas con TEA-Federación Autismo Madrid

 

viernes, 30 de octubre de 2020

Las 10 mejores apps infantiles made in Spain 2018

 


¿Por qué mi hijo no escucha?-Neuronup

 

https://www.understood.org/es-mx/learning-thinking-differences/child-learning-disabilities/distractibility-inattention/why-kids-dont-listen?utm_medium=email&utm_source=newsletter-sp&utm_campaign=ld-awareness-month-oct20-fm&utm_content=send

Un día en la vida de un niño con TDAH-Neuronup

 


Problemas de atención: Cómo iniciar la conversación con el maestro de su hijo-Neuronup

 


TDAH y condiciones que coexisten en cifras-Neuronup

 


domingo, 4 de octubre de 2020

viernes, 25 de septiembre de 2020

Fundación Pictoaplicaciones-Nueva web

 

Hoy es un día muy especial para la familia Pictoaplicaciones. Esperamos que para ti, como miembro de la misma, también lo sea y por ello queremos compartir esta alegría contigo.


Pictoaplicaciones nace en el año 2012. A lo largo de estos 8 años, el proyecto solidario de Grupo Promedia "Pictoaplicaciones" ha desarrollado numerosas aplicaciones, siempre gratuitas y de acceso libre, que nos han hecho crecer hasta alcanzar actualmente el millón de usuarios en más de 80 países.

Pictoaplicaciones empieza hoy una nueva etapa. Aquel proyecto solidario, que comenzó Grupo Promedia, queda desligado para transformarse en un proyecto social a través de la constitución de una fundación: "La Fundación Pictoaplicaciones".

En esta nueva etapa, que comenzamos con muchísima ilusión y fuerza, seguiremos desarrollando nuevas aplicaciones que, como hasta ahora, seguirán siendo gratuitas.

Además, gracias a la constitución de La Fundación, podremos realizar novedosos proyectos de otra índole socio-educativa cuya finalidad seguirá siendo facilitar la autonomía de las personas con diversidad funcional, contribuyendo con ello a mejorar su calidad de vida.

Proyectos, que esperamos que lleguen a la mayor cantidad de personas posible y en los que ya estamos trabajando con un equipo de profesionales que dedican su día a día a hacer que la inclusión sea algo más que una palabra.

Para conseguir que nuestro barco llegue a la mayor cantidad de puertos necesitaremos la ayuda de todos los que forman parte de esta gran familia. Esto hará posible que nos conozcan los que todavía no nos conocen y que nos planteéis todas las iniciativas que se os puedan ocurrir, ya que si están en nuestra mano, las llevaremos a cabo.

Queremos agradecer de manera explícita a todos los que nos ha ayudado a llegar hasta este día tan importante, con sus correos y mensajes de agradecimiento (nuestra gasolina para no rendirnos nunca) y con su colaboración y apoyo. Sin vuestra ayuda no habría sido posible, ¡¡muchísimas gracias a todos!!

También queremos agradecer a los que no lo han hecho, e incluso a los que nos lo han puesto siempre muy difícil, pero han contribuido a hacer de este mundo un sitio mejor para muchas personas. A todos ellos, muchas gracias.

Y de manera especial, a ti estimado usuario por formar parte de la familia Pictoaplicaciones, por dedicarle tiempo a la lectura de nuestro correo y por visitar nuestra nueva web para saber algo más de nuestros nuevos proyectos.

Un cordial saludo.


Fundación Pictoaplicaciones.


martes, 22 de septiembre de 2020

GLIFING-Método de Lectura: Una mamá crea un juego de ordenador para ayudar a su hijo con dislexia

 Hace más de diez años, la psicóloga Montserrat Garcia, madre de un niño con dislexia, comenzó a investigar con la Universidad de Barcelona, ​​la manera de tratar el problema de su hijo.

 

El resultado fue Glifing, un método para detectar y tratar la dislexia, mediante un juego de ordenador, que poco después se vio que es un método ideal para aprender a leer. Su ventaja es que, mientras el niño aprende a leer, se pueden detectar posibles problemas de comprensión lectora desde el principio, antes de que se den los primeros fracasos escolares.

 

Y cada día, Glifing da un paso más. Así, si no todos los niños lo pueden disfrutar en la escuela, sus creadores han hecho recientemente GLIFING GO, un entrenamiento de lectura para utilizar desde casa para niños en edad de aprender a leer, aunque no haya dificultades de lectura; o ReadUp, un juego para móvil y tableta, que tiene como objetivo despertar en los más pequeños la pasión por la lectura, una propuesta exclusivamente lúdica que convierte la lectura en un juego de bolsillo, mientras se mejoran la fluidez y la comprensión lectoras ; y GLIFFISH, Glifing in English, una herramienta para el entrenamiento lector y la adquisición de vocabulario y gramática en inglés, con un importante peso del conocimiento fonético.

 

Glifing vio reconocido su trabajo, en el mes de abril, al recibir el sello de PYME INNOVADORA, un reconocimiento, por parte del ministerio, que avala el hecho de que Glifing está innovando en tecnología aplicada a la educación.

 

 

Mario, el métode Glifing y la mamá que lo creó

 

La idea de Glifing se empezó a gestar hace más de 10 años en forma de un proyecto solidario, llamado Avesedari, resultado de los estudios que la psicóloga Montserrat Garcia hizo, junto con la Universidad de Barcelona, para encontrar una solución al fracaso escolar del su hijo pequeño, Mario, que fue diagnosticado de dislexia.

 

De pequeño, en Mario no quería ir a la escuela y le preguntaba a su madre qué tenía que hacer para empezar a trabajar. Antes de ser diagnosticado y ya con un gran fracaso escolar, Montserrat decidió tomar parte activa y averiguar qué pasaba. Fue a la Universidad de Barcelona y fue allí donde le dijeron que su hijo sufría dislexia. Empezaron a investigar y trabajar sobre el tema, y nació Avesedari.

 

 


 

Los buenos resultados del proyecto y la necesidad de Montserrat Garcia de darle continuidad dieron lugar a la creación de Glifing como empresa en el año 2012. Desde entonces, Glifing se aplica como método para aprender a leer y que, al mismo tiempo, permite detectar y tratar problemas de dislexia y otras de comprensión lectora.

 

 El crecimiento de Glifing ha sido espectacular. La empresa catalana, con sede en Sant Just Desvern, se encuentra en nueve países de todo el mundo: Andorra y Bélgica (donde Glifing es utilizado por un centro que atiende a niños con el español como lengua materna), Chile, Argentina, Uruguay, Panamá, Nicaragua, México y, por supuesto, en España, donde se utiliza en 22 provincias diferentes, ya sea en gabinetes psicopedagógicos, escuelas, hospitales, asociaciones y otras entidades con niños con diferentes afectaciones, como espectro autista o síndrome de Down. El método se encuentra en catalán, castellano y euskera.

 

El método Glifing consiste en un entrenamiento sistemático de la lectura, a través de un programa de ordenador en formato lúdico. Dedicando entre 15-20 minutos, durante cuatro sesiones a la semana, el niño trabaja con Glifing su capacidad lectora mientras juega. El programa permite trabajar, además, habilidades cognitivas como la memoria, la atención, así como la comprensión lectora.

 

Glifing ha creado una DEMO, para que todo el que lo desee pueda probar la plataforma antes de darse de alta.

 


Adjuntamos un par de notas de prensa de hace unos meses donde podéis ver los resultados de Glifing a finales de 2019 y la información sobre el reconocimiento PYME INNOVADORA.

 

https://www.glifing.com/demo-esp/

APRENDE INGLÉS CON ESTOS 7 LIBROS GRATIS EN PDF-Eleternoestudiante





Los 15 mejores libros de inglés para imprimir para aprender a leer en 2020-Website Planet

 





14 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS-Imágenes Educativas

 






GUÍA EMOCREATIVA PARA UNA VUELTA AL COLE DESDE EL CORAZÓN-Orientación Andujar


 

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/Gui%CC%81a-emocreativa-para-la-vuelta-al-cole.pdf

https://www.orientacionandujar.es/2020/09/22/guia-emocreativa-para-una-vuelta-al-cole-desde-el-corazon/

https://recursos.santillana.es/catalogos/2020/Santillana/Guia_Emocreativa/

10 PISTAS y SIGNOS por edades ¿Cuándo llevar al niño al logopeda?-Imágenes Educativas


Más allá de las palabras: TEA, comunicación y logopedia-Autismo Madrid

 


¿Por qué las personas con TEA pueden tener alteraciones en su alimentación?-Autismo Madrid

 


lunes, 7 de septiembre de 2020

Práctica Basada en Evidencia en el Habla-Franklin Susanibar

Papel del logopeda en las secuelas del COVID-19-Webconsultas

 El logopeda en las secuelas del COVID-19

https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/logopedia/papel-del-logopeda-en-las-secuelas-del-covid-19

Las recomendaciones de los enfermeros/as para el inicio del curso escolar-Orientación Andújar

 

https://www.orientacionandujar.es/2020/09/05/las-recomendaciones-de-los-enfermeros-as-para-el-inicio-del-curso-escolar/

https://www.youtube.com/watch?v=ngO1MDW3PtM&feature=emb_logo

DECÁLOGO PARA UNA VUELTA AL COLE SEGURA-ORIENTACIÓN ANDUJAR

 

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/DECALOGO-PARA-UNA-VUELTA-AL-COLE-SEGURA.pdf

Coronavirus vuelta al cole-Orientanova

 Coronavirus vuelta al cole


https://www.orientanova.com/coronavirus-vuelta-al-cole/

jueves, 3 de septiembre de 2020

Carteles de protocolos de actuación frente al Covid-19 - Coronavirus-Aula Abierta Arasaac



Coronavirus - Cuento Superhéroe contra el virus y normas para salir a la calle-Aula Abierta Arasaac

Infografías sobre el Coronavirus por comunidades y ciudades autónomas de España-Aula Abierta Arasaac

 


http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2281

12 Carteles accesibles y validados con las medidas de seguridad frente a la COVID-19 - Coronavirus-Aula Abierta Arasaac


Coronavirus - Covid-19 - Recopilación de pictogramas-Aula Abierta Arasaac

Materiales CAA – Combatiendo al Coronavirus, también con los pictogramas de  ARASAAC – Aula abierta de ARASAAC

¿Por qué es importante colaborar con el maestro de su hijo?-Understood

Teacher talks with a father and his son